2020年1月7日，党委教师工作部（教师发展中心）组织开展“混合式教学”专题讲座。来自全校31个院系的78名新教师参与了此次讲座。

北京师范大学教育技术学院副院长吴娟副教授做了“交叉学科混合式课堂教学的经验谈”主题报告。首先，吴老师依据自身从教经历分享了教师成长心得，从初上讲台的惴惴不安，到求索“把旧课上新”的突破瓶颈办法，在积极解决教学中遇到的各种问题过程中，积累了丰富的教学经验。

接下来，吴老师从“求方案”“攒经验”“多思索”三个方面分享了自己的混合式教学经验。第一，教师可以以“混合式教学”、“教师主导，学生主体”等方案和理论为指导，利用教室、线上平台等教学资源，借力信息技术优化教学过程，探索大学课堂新模式，激发学生学习的主动性，培养学生深度学习的能力。第二，吴老师分享了自己在课堂上采取的“基于项目的体验式学习”方法，以及实施小组合作学习的技巧，例如利用“扑克牌法”进行随机分组，用心观察学生表情感知教学效果，细心准备教学工具等等。第三，吴老师反思了自己进行混合式大学课堂教学的经验，强调要在教学中总结与提升，不做“刷油漆”式的重复教学。

最后，吴老师以“常教‘尝’新”、“教研相长”、“扣住时代脉搏”等关键词总结了本次讲座，鼓励新教师以积极乐观的态度应对生活、工作中的压力。

讲座过程中，吴老师与在场新教师进行了深入沟通交流，探讨翻转课堂、深度学习、过程性评价等教与学问题，并欢迎新教师来自己的课堂听课，继续进行教学交流研讨。