为帮助新教师掌握学与教的科学规律，促进教学能力提升，2024年9月27日，党委教师工作部（教师发展中心）面向新入职教师举办“高等教育心理学”专题培训。培训采取主会场和分会场视频直播相结合的方式进行，来自北京校区和珠海校区的110余名新教师参加了本次培训。

北京校区

珠海校区

教育学部曾琦教授做了“走进学以致用的高等教育心理学”专题报告。曾老师从自身教学经历谈及高校教师学习教育心理学的必要性，并通过丰富有趣的案例和具有启发意义的演讲视频，深入浅出地介绍了行为主义、认知主义、折中主义、人本主义四大学习理论的代表性观点和成人学习特点，分析了学习心理和教学心理特征。曾老师指出教学要适应学生，注重知识的结构化，要培养自主学习者，建议新教师在教学过程中充分利用好罗森塔尔效应，主动对学生抱有积极期待，在教学过程中多注重反思、多观察学习、多沟通交流已达到教学相长。曾老师还推荐了生动的学习资源，帮助老师从中反思对教育教学的启示。  

 

培训中新教师们积极参与现场互动，纷纷表示听了曾老师的讲授，加深了对学习理论、学习心理和教学心理的认识，对今后更好地开展教学工作具有很好的指导意义。